муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 г. Сегежи
ПРИНЯТ:
на педагогическом совете
УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МКДОУ № 22
г. Сегежи
Протокол № 3 от 13.04.2026 г.
_______________ Л. В. Фомина
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ
САД № 22 Г. СЕГЕЖИ
Подписано цифровой
подписью: МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД
№ 22 Г. СЕГЕЖИ
Дата: 2026.04.20 10:27:32
+04'00'
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 22 г. Сегежи
по итогам 2025 календарного года
г. Сегежа 2026 г.
1
Содержание:
№
I
Аналитическая часть
Содержание
стр.
3
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Общие сведения об организации
Информационная справка
Общая характеристика образовательного учреждения
Режим работы
Взаимодействие с организациями-партнерами
3
3
4
4
4
1.2
Система управления организации
5
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Оценка образовательной деятельности
Содержание организованной образовательной деятельности
Количество воспитанников, групп, их направленность
Воспитательная работа
7
7
9
10
1.4
Внутренняя система оценки качества образования
1.4.1 Результаты мониторинга качества образовательной деятельности
1.4.2 Результаты анкетирования родителей о качестве предоставляемых
образовательных услуг
13
14
16
1.7
Оценка кадрового обеспечения
Оценка учебно-методического обеспечения
обеспечения
Оценка материально-технической базы
II
2.1
Результаты анализа показателей деятельности
Показатели деятельности
23
23
III
Вывод
25
1.5
1.6
и
библиотечно-информационного
16
20
21
2
I Аналитическая часть
1.1 Общие сведения об организации
Информационная справка
Учредитель:
Администрация Сегежского муниципального округа
Адрес учредителя:
186420, Республика Карелия, г. Сегежа, ул. Ленина, д. 9а
Телефон учредителя:
Адрес
электронной
почты учредителя:
Полное
наименование
учреждения:
Сокращенное
наименование
учреждения:
Год основания:
8(814-31) 4-27-61
glava_adm@segadmin.onego.ru
Юридический
и
фактический адрес:
Телефон:
Адрес
электронной
почты
Адрес сайта
Лицензия:
186420, Республика Карелия, г. Сегежа пр. Бумажников, д.6
Устав Учреждения
Договор
на
право
оперативного управления
имуществом,
находящимся
в
муниципальной
собственности
Сегежского
муниципального района,
с МКДОУ № 22
муниципальное
казенное
дошкольное
учреждение – детский сад № 22 г. Сегежи
МКДОУ - детский сад № 22 г. Сегежи.
образовательное
5 декабря 1983 года
(8-814-31) 7-30-92
segezha-mdou22@mail.ru
https://seg-mdou22.tvoysadik.ru/
№ 2945 от 07.10.2016 г.
Серии 10Л01 регистрационный
№ 0007539 на право
осуществления образовательной деятельности.
Срок действия лицензии: бессрочно
Зарегистрирован ИФНС по г.Петрозаводску в единый гос.реестр
от 26.08.2016 г.
Утвержден
постановлением
администрации
Сегежского
муниципального района от 16.08.2016 г. № 275.
Договор от 18.12.2014 г.
Постановление АСМР № 1645
3
Общая характеристика образовательного учреждения
Детский сад является некоммерческой организацией, по своей организационно-правовой
форме относится к казенным учреждениям, по типу является дошкольной образовательной
организацией.
МКДОУ № 22 – отдельно стоящее здание, расположено вдали от шумных дорог, внутри
жилого комплекса южного микрорайона города.
Образовательное пространство: МОУ СОШ № 5, МКДОУ № 17 , МКДОУ № 6, районная
детская библиотека, Дворец спорта, что обеспечивает потенциальные возможности тесного
взаимодействия со всеми социокультурными объектами.
Участок озеленен. На территории имеются оборудованные детские площадки, участок для
занятий физкультурой, асфальтированная площадка, которая используется для занятий по
физическому развитию и по правилам дорожного движения, 6 веранд. Зеленые насаждения
расположены по всему периметру здания. Территория огорожена металлическим забором (сеткарабица). Общая площадь участка 9360 квадратных метров.
Здание детского сада – кирпичное, двухэтажное; общая площадь 2.374,6 квадратных метров.
Построено по типовому проекту, рассчитано на 14 групп. Одна группа переоборудована для
спортивного зала и методического кабинета.
В детском саду функционирует 6 групп с отдельными спальными комнатами: 2 группы для
детей раннего возраста и 4 группы для детей дошкольного возраста. Группы раннего возраста
размещены на 1 этаже, дошкольные группы – на втором этаже.
Медицинский блок расположен на 1 этаже; состоит из трех помещений: кабинет
медицинской сестры, физиокабинет, процедурный. Медицинское обслуживание осуществляется
штатными сотрудниками ГБУЗ РК "Сегежская центральная районная больница": медицинская
сестра – ежедневно, врач - педиатр - 1-2 раза в неделю.
Режим работы
Детский сад работает по 5-ти дневной рабочей неделе с 10,5 часовым /с 7.00 час до 17.30
час./ пребыванием детей в детском саду, за исключением праздничных нерабочих дней,
предусмотренных производственным календарем. Выходные дни: суббота, воскресенье.
В МКДОУ функционирует дежурная группа (до 18.00 часов) для детей с 3 лет и старше по
потребности родителей.
Непосредственно образовательная деятельность осуществляется с 1 сентября по 31 мая.
В летнее время МКДОУ работает в соответствии с графиком учредителя.
Прием в Учреждение осуществляется в соответствии с Постановлением Администрации
Сегежского муниципального района. Контингент воспитанников формируется в соответствии с
их возрастом и видом Учреждения. Количество групп в Учреждении определяется в зависимости
от санитарных норм и условий образовательного процесса, предельной наполняемости, принятой
при расчёте норматива бюджетного финансирования.
Взаимодействие с организациями-партнерами
Социальное партнерство МКДОУ организовано на договорной основе и в соответствии с
планами работы.
Учреждение
Формы взаимодействия
Центр культуры и Посещение выставок, участие в конкурсах.
досуга
Обучение детей плаванию в бассейне. Спортивные соревнования, эстафеты,
Спортивный
комплекс
конкурсы для воспитанников и сотрудников, посещение детьми различных
4
спортивных секций.
Сегежская
центральная
библиотечная
система
МОУ СОШ № 5
ГАПОУ
РК
«Северный
колледж»
Пожарная часть
ГИБДД
ГИМС
МБУ
«Молодёжный
Центр»
Музейный центр
МКОУ
«Центр
развития
образования
Детская
поликлиника
Организация мероприятий с детьми, конкурсы рисунков по литературным
произведениям, познавательные викторины.
Экскурсии. Малышкина школа, Встречи с учителями.
Подготовка по образовательному модулю к Межмуниципальному игровому
Чемпионату рабочих профессий «Кем быть?» для детей старшего
дошкольного возраста.
Участие в конкурсах на противопожарную тематику.
Экскурсии в пожарную часть. Инструктажи.
Участие в конкурсах на тему дорожного движения. Совместные занятия,
тематические досуги на тему безопасности на дороге с участием
сотрудников ГИБДД.
Организация занятий, тематических досугов на тему безопасности на воде с
участием сотрудников ГИМС. Инструктажи.
Участие в соревнованиях. Организация развлечений.
Проведение мультимедийных занятий на базе МКДОУ№ 22 в карельской
горнице. Организация совместных праздников. Посещение экскурсий
музейного центра.
Обследование нуждающихся детей на психолого-медико-педагогической
комиссии
Осмотры врачом-педиатром. Профосмотры врачами-специалистами.
Профилактические прививки и вакцинация детей.
Вывод: Учреждение зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными
документами в сфере образования Российской Федерации. Образовательная деятельность
организована в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития
Российской Федерации, государственной политикой в сфере образования и осуществляется в
соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО.
1.2
Система управления образовательной организацией
Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации: Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, законодательством Российской Федерации, нормативными
правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, законодательством Республики
Карелия, нормативными правовыми актами Министерства образования Республики Карелия,
муниципальными правовыми актами Сегежского муниципального района, и Уставом Детского
сада.
Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
5
Единоличным исполнительным органом Учреждения является Заведующий, который
осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
Коллегиальными органами являются: Общее собрание работников Учреждения,
Педагогический совет Учреждения.
В целях учета мнения обучающихся, родителей /законных представителей/ обучающихся и
педагогических работников по вопросам управления Учреждением, по инициативе родителей
/законных представителей/ обучающихся и педагогических работников в учреждении могут
создаваться и действовать Советы родителей, профессиональные союзы работников Учреждения.
Заведующий осуществляет руководство деятельностью Учреждением в соответствии с
законодательством Российской Федерации, Республики Карелия, Уставом, иными
муниципальными правовыми актами, несет ответственность за деятельность Учреждения.
В компетенцию общего собрания работников входит:
внесение предложений в план развития Учреждения, в том числе о направлениях
образовательной деятельности и иных видах деятельности Учреждения;
внесение предложений о внесении изменений в Устав Учреждения;
внесение предложений по утверждению Правил внутреннего трудового распорядка
Учреждения, Положения об оплате труда работников, Правил внутреннего распорядка
обучающихся и иных локальных нормативных актов Учреждения в соответствии с
установленной компетенцией по представлению Заведующего;
принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
поручение представления интересов работников профсоюзной организации либо иному
представителю;
утверждение требований в ходе коллективного трудового спора, выдвинутых работниками
Учреждения (представителями работников Учреждения);
создание необходимых условий, обеспечивающих безопасность обучения и воспитания
обучающихся;
создание условий, необходимых для охраны и укрепления здоровья, организации питания
обучающихся и работников учреждения;
принимает решение о направлении ходатайств Заведующему о награждении работников
Учреждения.
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом
управления, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного
процесса.
В компетенцию педагогического совета входит принятие решений по следующим вопросам:
обсуждение выбора учебных планов, программ, учебников, форм, методов
образовательного процесса и способов их реализации;
организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию
их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
определение направления опытно-экспериментальной работы,
взаимодействия
Учреждения с научными организациями;
принятие решения об одобрении локальных нормативных актов Учреждения,
регламентирующих организацию образовательного процесса.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада и
обеспечивает стабильное функционирование дошкольного учреждения, формирует условия для
его успешного развития и обновления.
6
В 2025 календарном году проведено четыре педагогических совета:
- февраль 2025 «Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников по
ФОП»
- май 2025г. - Итоговый. «Результативность работы учреждения за учебный год.
Задачи на новый учебный год»
- август 2025 г.- Установочный педсовет «Готовность МКДОУ№ 22 к новому
учебному году»
- декабрь 2025г. – ««Эффективные формы построения партнёрских взаимоотношений
семьи и детского сада»
Темы педсоветов были направлены на решение поставленных задач в условиях реализации
федерального государственного образовательного стандарта. На семинарах и в других формах
методической работы рассматривались вопросы обновления содержания
и форм
образовательной деятельности в соответствии с новыми нормативно-методическими
документами; актуальные вопросы в работе с детьми по изучению основ безопасности и
жизнедеятельности в ДОУ; современные педагогические технологии в образовании в условиях
реализации ФОП ДО.
Таким образом, управление в ДОУ осуществляется в соответствии с действующим
законодательством на основе принципов единоначалия и коллегиальности. Структура и система
управления образовательным учреждением соответствуют специфике деятельности дошкольного
учреждения, и обеспечивает его стабильное функционирование, взаимосвязь всех структурных
подразделений.
1.3
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МКДОУ № 22 организована в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Законом Республики Карелия от 20.12.2013 № 1755-ЗРК «Об образовании»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об
утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций»
- Уставом муниципального общеобразовательного учреждения /утвержден постановлением
администрации Сегежского муниципального района от 16 августа 2016 г. № 725/
1.3.1 Содержание организованной образовательной деятельности:
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее
– ФГОС ДО).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
7
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП ДО), которая
составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от
25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО), санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами.
Организация образовательного процесса в МКДОУ № 22 осуществляется в соответствии с
основными направлениями /образовательными областями развития и образования ребенка:
социально-коммуникативным,
познавательным,
речевым,
художественно-эстетическим,
физическим.
Педагоги строят образовательный процесс на комплексно-тематическом принципе с учетом
интеграции образовательных областей. Для обеспечения повышения качества дошкольного
образования используем современные педагогические технологии, направленные на развитие
воспитанников.
Содержание образования реализуется через совместную деятельность ребенка с взрослым (в
том числе, в ходе режимных моментов, включая индивидуальную работу с детьми и
непосредственно образовательную деятельность) и самостоятельную деятельность детей.
Исключительное значение придается игре как основной форме работы с детьми дошкольного
возраста и ведущему виду детской деятельности.
Образовательная деятельность осуществляется с 1 сентября по 31 мая и составляет 32 недели
для детей с 3 до 7 лет, и 28 недель для детей с 1 года до 3 лет /адаптационный период 4 недели/.
Формы организации занятий:
- для детей 1 года до 3 лет – подгрупповая;
- в дошкольных группах - подгрупповые, фронтальные
Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения
детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей
/вторник, среда/.
Объем учебной нагрузки в течение недели соответствует санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.3049 – 13 «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»,
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 15 мая 2013 г. № 26
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности
- для детей 2-го года жизни – не более 10 мин.
- для детей 3-го года жизни – не более 10 мин.
- для детей 4-го года жизни – не более 15 мин,
- для детей 5-го года жизни – не более 20 мин.,
- для детей 6-го года жизни – не более 25 мин,
- для детей 7-го года жизни – не более 30 мин.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня
- в группах раннего возраста – 10 мин;
- в младшей группе – 30 мин.;
- в средней группе – 40 мин.;
- в старшей группе – 50 мин.;
- в подготовительной группе – 1ч.30 мин.
В группах раннего возраста занятия осуществляется в первую и во вторую половину дня.
В середине времени, отведенного на занятия, проводят физкультминутку. В дошкольных
группах перерывы между занятиями - не менее 10 минут.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию
дополнительных образовательных программ, для детей раннего и дошкольного возраста
составляет:
8
- 2-я группа детей раннего возраста /от 1 года до 2 лет/ - 10 занятий - 1 час.40мин.;
- 1-я младшая группа /от 2 до 3 лет/ – 10 занятий – 1 час. 40 мин. ;
- 2-я младшая группа /от3 до 4 лет/ - 11 занятий – 2 час.45 мин.;
- средняя группа /от 4 до 5 лет/ - 12 занятий - 4 часа;
- старшая группа /от 5 до 6 лет/ - 15 занятий - 6 час.15 мин.;
- подготовительная группа /от 6 до 7 лет/ - 17 занятий - 8 час.30 мин.
Обучение ведется на русском языке.
1.3.2 Количество воспитанников, групп, их направленность:
МКДОУ посещают дети с 1 года до 7 лет, численность контингента воспитанников на 31
декабря 2025 года составила 82 воспитанников.
В детском саду функционирует 6 групп: 2 группы для детей раннего возраста и 4 групп для
детей дошкольного возраста.
Все группы общеразвивающей направленности, однородны по возрастному составу. По
наполняемости группы соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 и Порядку
организации и осуществления образовательной деятельности по ООП ДО.
Наполняемость групп на 01.01.2025 г. составила:
Количе
ство
групп
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Название группы
«Земляничка»
«Одуванчик»
«Тополёк»
«Черёмушка»
«Калинка»
«Рябинка»
Итого:
Возраст детей
Наполняемость
/на 01.01. 2025г./
Направленность
с 1 года до 2 лет
с 2 до 3 лет
с 3 до 4 лет
с 4 до 5 лет
с 5 до 6 лет
с 6 до 7 лет
12
19
16
17
17
20
101
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
Возраст детей
Наполняемость
/на 31.12. 2024г./
Направленность
с 1 года до 2 лет
с 2 до 3 лет
с 3 до 4 лет
с 4 до 5 лет
с 5 до 6 лет
с 6 до 7 лет
7
12
18
13
17
15
82
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
Наполняемость групп на 31.12.2025 г. составила:
Количе
ство
групп
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Название группы
«Земляничка»
«Одуванчик»
«Калинка»
«Тополёк»
«Черёмушка»
«Рябинка»
Итого:
Контингент
Списочный состав
Фактическая посещаемость
Количество детей-инвалидов
Количество воспитанников
на 01.01.2025 г.
на 31.12.2025 г.
101
82
85
---
73
---
9
Вывод: количество воспитанников уменьшилось на 19.
1.3.3 Воспитательная работа
Воспитательная работа детского сада строится на основе рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
основной образовательной программы дошкольного образования.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого утвердили
план мероприятий детского сада. Тематические мероприятия Года защитника Отечества
направлены на развитие патриотизма и уважения к защитникам Родины. В ходе года
проводились различные мероприятия, которые охватывают все аспекты военно-патриотического
воспитания.
Нерегламентированная деятельность выполнялась в соответствии с годовым планом работы,
потребностями детей и пожеланиями родителей. В ДОУ проводились праздники и развлечения
по плану музыкального руководителя, руководителя по физическому воспитанию с соблюдением
всех санитарно-эпидемиологических требований.
На каждую возрастную группу разработана система деятельности вне основных занятий, где
прописываются проводимые мероприятия для детей: поисково-экспериментальная деятельность,
коллективный труд, развлечения.
Воспитанники всех возрастных групп принимали активное участие во всех проводимых
конкурсах и мероприятиях организуемых как внутри дошкольного учреждения, так и на
районном и всероссийском уровнях.
Мероприятия, проводимые учреждением:
Мероприятие
Дата
Прощание с ёлочкой
Соревнования с МКДОУ №6 «Малые
олимпийские игры»
Спортивно-игровое «Волшебная рукавичка»
Познавательно-игровое «День рождение
Снеговика»
Развлечение по сказке «Два Мороза»
Мероприятие приуроченное ко Дню
защитника Отечества
Развлечение «Масленица»
Спортивно-игровое «Зимовье зверей» 1мл.
группа
Квест-игра « Школа молодого бойца»
«Осторожно, незнакомец»
Концерт ко дню «8 Марта»
Познавательно-игровое «Женщины и спорт.
Российские спортсменки»
Познавательно-игровое «Загадки весны»
ср.группа
Всемирный день здоровья
Развлечение ко дню рождения К.И.Чуковского
январь
январь
Количество участников
учреждения, участвующих в
мероприятии
5 педагогов, 75 детей
3 педагога, 38 детей
январь
январь
2 педагога, 15 детей
2 педагога, 18 детей
февраль
февраль
2 педагога, 18 детей
6 педагогов, 36 детей
февраль
февраль
10 педагогов, 64 ребёнка
2 педагога, 16 детей
февраль
февраль
март
март
2 педагога, 16 детей
2 педагога, 14 детей
5 педагогов, 56 детей
3педагога, 34 ребёнка
март
2 педагога, 14 детей
апрель
апрель
8 педагогов, 85 детей
2 педагога, 14 детей
10
Театрализованное представление сказки « Чьи
в лесу шишки»
Развлечение «С солнышком играют малыши»
1мл. группа
Эстафеты «Весёлые игры» 2 мл. группа
Конкурс стихов «Я маленький патриот»
Познавательно-игровое «Безопасность весной»
ст. возраст
Экскурсия в пожарную часть
Экскурсия к памятнику Воинам
освободителям Карелии
Экскурсия к братской могиле
Экскурсия к памятникам партизана и
медицинской сестре
Познавательное занятие «Спортсмены-герои
ВОВ»
Концерт «Салют победы»
апрель
10 педагогов 77 детей
апрель
2 педагога, 19 детей
апрель
апрель
апрель
2 педагога, 15 детей
6 педагогов, 45 детей
2 педагога, 36 детей
апрель
май
2 педагога, 15 детей
2 педагога, 14 детей
май
май
2 педагога, 20 детей
2 педагога, 20 детей
май
2 педагога, 36 детей
май
Развлечение «Пожарная безопасность»
Развлечение «Русская народная игра –
Городки»
Познавательное занятие «Безопасное лето»
Выпускной
День флага
Познавательно-игровое развлечение «День
знаний»
Познавательно-игровое мероприятие «Дети за
мир!»
Всероссийский день бега «Кросс Нации- 2025»
Всероссийской недели безопасности
дорожного движения
Всероссийский день грамотной речи.
Всемирный день моря
Международный день врача
День чтения
«Осенины»
Осенние утреники
Синичкин день
Концерт посвященный Дню Мам
Новогодние утренники /6 потоков/
май
май
5 педагогов, 38 детей, 6
гостей
2 педагога, 30 детей
2 педагога, 20 детей
Май
май
август
сентябрь
2 педагога, 18 детей
3 педагога, 20 детей
15 детей, 6 педагогов
22 ребёнка, 4 педагога
сентябрь
29 детей, 3педагога
сентябрь
сентябрь
6 детей, 2 педагога
52 ребёнка, 6 педагогов
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
14 детей, 1 педагог
29 детей, 2 педагога
12 детей, 1 педагог, 1 врач
15 детей, 1 педагог
32 ребёнка, 5 педагогов
58 детей, 7 педагогов
28 детей, 3 педагога
64 ребёнка, 4 педагога
75 детей, 80 родителей, 11
педагогов
декабрь
Участие воспитанников в конкурсах различных уровней:
Уровень
мероприятие
Республик «Конкурс детского
анский
творчества «Калевала —
страна солнца»»
дата
проведения
место
проведения
Февраль 2025
https://www.
kalevalafest.ru/about/
Кол-во
участни
ков
результат, без Ф.И.:
1 место - …
2 место - …
3 место - …
3
Сертификаты
участников
11
Республик
анский
Конкурс детского
творчества «День рождения
К.И.Чуковского»
Март 2025
Всероссий
ский
Конкурс «Наши
Февраль 2025
защитники» /выразительное
чтение/
Всероссий
ский
Районный
Творческий конкурс «День
космонавтики»
Фестиваль «Солнечный
круг»
Апрель 2025
На уровне
МКДОУ
№22
Республик
анский
Выставка поделок «День
космонавтики»
Апрель 2025
Республик
анский
Конкурс художественного
творчества «Сказки
северного края»
Февраль 2025
Республик
анский
«День рождения
К.И.Чуковского»
Апрель 2025
Районный
Конкурс чтецов
Март 2025
Районный
Весёлый дельфин
Май 2025
Апрель 2025
Конкурс игрушек кормушек Март 2025
«Эколята друзья пернатых»
На уровне Конкурс чтецов «ЯМКДОУ
маленький патриот».
№22
Май 2025
news/itogietnofestivaly
a-2025
Петрозаводс
к МОУ
«Средняя
школа №7»
СЦР «Супер
поколение»
г.Менделеев
ск
Время
знаний
Сегежский
районный
ЦКиД
МКДОУ
№22
3
Сертификаты
участников
1
Диплом 1 степени
2
1 место – 2
человека
Сертификат
участников
11
2
1 место – 2
человека
Министерст
во
образования
и спорта РК
МОУ
«Средняя
школа №7»
Петрозаводс
кого
городского
округа»
МОУ
«Средняя
школа №7»
Петрозаводс
кого
городского
округа»
Сегежский
районный
ЦКиД
1
Сертификат
участника
2
Сертификаты
участников
1
Сертификат
участника
2
Дворец
спорта
МКДОУ
№22
8
2 место – 1
ребёнок,
Сертификат
участника – 1
ребёнок
3 место команда
35
1 место - 4
2 место - 4
3 место - 4
(подготовительна
я, старшая,
средняя и вторая
мл. группа)
12
Муниципа
льный
Всероссий
ский
Всероссий
ский
Всероссий
ский
Всероссий
ский
Всероссийский День бега
«Кросс нации-2025»
Викторина по сказкам А. С.
Пушкина
Познавательная викторина
сентябрь 2025
Конкурс рисунков «Уют в
зимнем лесу»
Конкурс рисунков ко дню
рождения Николая Носова
«Весёлые истории»
декабрь 2025
июль 2025
октябрь 2025
ноябрь 2025
Дворец
спорта
интернет
ресурсы
интернет
ресурсы
интернет
ресурсы
интернет
ресурсы
5
1
3
1
1
4
4
1
Сертификаты за
участие
Диплом 2 место
диплом участника
диплом участника
Диплом 2 место
диплом участника
диплом за участие
диплом лауреата 1
степени
1.4 Внутренняя система оценки качества образования
При реализации Программы проводится оценка индивидуального развития детей.
Такая
оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценки
индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности
педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования).
Результаты педагогической диагностики (мониторинга) используются для решения
следующих образовательных задач:
- индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его
образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его
развития);
- оптимизации работы с группой детей.
При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление
и изучение индивидуально–психологических особенностей детей), которую проводят
квалифицированные специалисты (педагоги-психологи, психологи).
Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его
родителей (законных представителей). Результаты психологической диагностики могут
использоваться для решения задач психологического сопровождения и проведения
квалифицированной коррекции развития детей
Педагогическая диагностика проводится с периодичностью:
• в группах раннего возраста в эпикризные сроки оценки развития ребенка:
- на первом году жизни - один раз в месяц;
- с 1 года до 2 лет - один раз в три месяца;
- с 2 до 3 лет – один раз в шесть месяцев.
Инструментарий оценки: «Оценка нервно-психического развития детей» (методика Печоры
К.Л)
• в группах дошкольного возраста
- при переходе ребенка в дошкольную группу /2 младшая группа с 3 до 4 лет/ диагностика
проводится 2 раза в год: начало учебного года – стартовая диагностика, конец учебного года –
финальная диагностика.
- с 4 до 5 лет, с 5 до 6 лет, с 6 до7 лет диагностика проводится ежегодно в конце учебного
года (май) и (или) при отчислении ребенка из группы.
Инструментарий оценки: «Диагностика педагогического процесса Н.В. Верещагиной
/разработано в соответствии с ФГОС/. Оценка физического развития проводится два раза в год
инструктором по физической культуре на начало и конец учебного года. Методика Ноткиной
Н.А., Л.И. Казьмина, Н.Н. Бойнович
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2025 году показал хорошую работу
13
педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные.
100 процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного
образования.
Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к
школьному обучению.
1.4.1 Результаты мониторинга качества образовательной деятельности.
Анализ выполнения программы по группам /май 2025 год/
Группа, возраст
детей
Всего
обследован
о детей
1 «Одуванчик»
/2-3 года/
2 «Тополёк»
/3-4 года/
3 «Черёмушка»
/4-5 лет/
4 «Калинка»
/5-6 лет/
5 «Рябинка»
/6-7 лет/
Итого по саду:
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
19
Несоответствие
развития
кол-во %
человек
0
0%
11
69%
4
25%
1
6%
17
15
88%
2
12%
0
0%
16
11
69%
5
31%
0
0%
20
20
100%
0
0%
0
0%
88
74
84%
13
15%
1
1%
I кв. категория
соответствие
нетзанимаемой
категории должности
100
88
8
6
284
69
69
25
0
Развитие ребенка
ниже нормы
кол-во
%
человек
2
10%
16
90
10
Развитие ребенка
в норме
кол-во
%
человек
17
90%
6
Группа,
12
возраст
0
детей
«Одуванч
ик»
31
Развитие ребенка в
Всего
15
норме
обследов
1
0
0 0
кол-во
ано детей
%
человек
19
17
90%
«Калинка
Развитие ребенка в норме
Развитие ниже нормы
»
Несоответствие развитию
16
11
69%
Итоговый результат:
- 84 % воспитанников – развитие в норме.
- 15% - развитие ниже нормы.
14
- 1 % - несоответствие развития.
Анализ выполнения программы на сравнение за 3 года:
Развитие ребенка в норме
Развитие ребенка ниже нормы
Несоответствие развития
2022-2023
79%
20%
1%
2023-2024
82%
17%
1%
2024-2025
84%
15%
1%
На сравнении за 2 последних года выявлено:
- развитие ребенка в норме – увеличилось на 2 %,
- уменьшилось количество детей в развитии ниже нормы – на 2 %.
- несоответсвие в развитии осталось на прежнем уровне.
Анализ динамики развития детей раннего возраста:
«Земляничка»
1
/1-2 года/
Итого
по
раннему
возрасту:
1 группа
развития
2 группа
развития
3 группа
развития
улучшили
развитие
ухудшили
развитие
отсутствие
динамики
50%
25 %
25 %
100 %
---
---
50 %
25 %
25%
100 %
---
---
Вывод: 100 % детей раннего возраста улучшили развитие.
С целью определения стратегии воспитательной работы, в 2025 году проводился анализ
состава семей воспитанников. Данные на 31 декабря 2025 года:
№ п/п
1.
2.
3.
4.
7
5.
Показатели
Количество детей (всего), из них:
мальчиков
девочек
Количество детей-инвалидов
Количество семей (всего), из них:
полные
неполные
многодетные
матери-одиночки
опекаемые семьи
Социально-психологические условия семьи:
благополучных семей
неблагополучных семей
Социальный статус родителей:
служащие
рабочие
пенсионеры
Количество
82
39
43
--70
49
21
14
1
-
Примечание
70
всего родителей: 139
34
82
1
15
студенты
безработные
инвалиды
домохозяйки
--11
1
3
1.4.2 Результаты анкетирования родителей о качестве предоставляемых
образовательных услуг
В марте в каждой возрастной группе проводилось анкетирование «Удовлетворенность
родителями качеством дошкольного образования по 5-ти бальной шкале. В анкетировании
приняло участие 72 семьи
воспитанников или 87,8 % от общего количества семей
воспитанников. Получены следующие результаты:
- степень удовлетворенности работой данного образовательного учреждения:
5 баллов – 75%, 4 балла – 24%, 1 балл – 1%.
- качество предоставляемых образовательных услуг:
5 баллов – 83%, 4 балла – 16%, 1 балл – 1%.
- степень удовлетворенности качеством материально-технического обеспечения организации:
5 баллов – 66%, 4 балла – 23%, 3 балла – 7%, 2 балла – 3%, 1 балл – 1%.
- оценка доброжелательности и культуры общения педагогических работников:
5 баллов – 91%, 4 балла – 8%, 1 балл – 1%.
- организация и качество питания:
5 баллов – 77%, 4 балла – 21%, 3 балла – 1%, 1 балл – 1%
- удовлетворенность благоустройством помещений образовательного учреждения:
5 баллов – 70%, 4 балла – 26%, 3 балла – 3%, 2 балла – 1%.
В целом можно отметить, что процент удовлетворенности деятельностью ДОУ составляет
100% опрошенных родителей, что позволяет сделать следующие вывод: Созданная система
работы ДОУ позволяет удовлетворять потребности и запросы детей и их родителей (законных
представителей). Следовательно, наибольшая часть родителей считают, что их дети получают
необходимые знания и умения, в
МКДОУ создаются необходимые условия. Степень
удовлетворенности работой учреждения на 5 и 4 балла составляет 97 % опрошенных родителей.
1.5 Оценка кадрового обеспечения
Характеристика кадрового состава
Наименование показателя
Всего работников
Из общей численности работников:
- штатных
- руководителей
- работников относящихся к основному персоналу:
- педагогические работники
Из общего числа работников
Кол-во человек
на 01.01.2025 г.
на 31.12.2025 г.
34
35
31
1
34
1
12 + 7 мл.
воспитателей
12
14 + 7 мл.
воспитателей
12
16
Образовательный уровень
педагогических работников
- имеют высшее
образование
- имеют неоконченное
высшее образование
- имеют среднее
специальное образование
Не имеют образования по профилю работы
Численность педагогических
до 30 лет
работников учреждения в возрасте:
до 35 лет
Педагогические работники имеют
всего
квалификационные категории
высшую
первую
соответствие
занимаемой
должности
4
4
---
---
8
8
--3
1
12
1
5
6
--2
2
10
1
6
3
- Курсовая переподготовка:
Дата
Количество
педагогов
По программе
Объем
часов
Январь 2025
1
32 час.
Май 2025
6
Май 2025
1
Июнь 2025
1
Июль 2025
3
Сентябрь 2025
2
Октябрь 2025
1
Ноябрь 2025
1
«Меры пожарной безопасности для руководителей
организаций, лиц, назначенных руководителем
организации ответственными за обеспечение пожарной
безопасности на объектах защиты, в которых могут
одновременно находиться 50 и более человек, объектах
защиты, отнесённых к категориям повышенной
взрывопожароопасности, пожароопасности»
«Трудовая деятельность детей как основа нравственнопатриотического воспитания в условиях реализации
ФГОС и ФОП ДО» Метенова Н. М.
«Организация взаимодействия с родителями (законными
представителями) для решения образовательных задач в
ДОУ»
«Использование игровых технологий в летний период
как средство физического, интеллектуального и
эмоционального развития детей»
«Использование образовательных технологий для
повышения качества дошкольного образования»
«Роль семьи в формировании духовно-нравственных
ценностей у детей в соответствии с требованиями ФОП
ДО и ФГОС
«Методика Кюизенера как средство развития
логического мышления дошкольников и младших
школьников»
Теоретические и практические аспекты логопедической
работы в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, ФАОП ДО и
профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог»
16 час.
72 час.
16 час.
16 час.
16 час.
15 час.
96 час.
План прохождения педагогами курсовой подготовки выполнен полностью.
Повышение квалификации:
17
В 2025 году:
- подтверждение 1 категории (бессрочно) – 4 педагога, подтверждение высшей категории
(бессрочно) – 1 педагог
Участие в профессиональных конкурсах и других мероприятиях:
В 2025 году педагоги детского сада участвовали в различных мероприятиях, конкурсах,
проводимых как внутри дошкольного учреждения, так и на районном уровне:
Уровень
Районный
Мероприятие
Акция "Новогодние окна
2025"
дата проведения
январь 2025
Международный
Творческий
конкурс
«Международный день
родного языка»
«День Эколят»
март 2025
Всероссийский
Всероссийский
дистанционный
Муниципальный
Всероссийский
дистанционный
Всероссийский
дистанционный
Муниципальный
апрель 2025
Всероссийская
литературная викторина
«По
сказкам
А.С.
Пушкина
Спортивное мероприятие
«Радуга»
06.06.2025
Всероссийский конкурс
детских рисунков «Уют в
зимнем лесу»
Праздник
осени
в
детском саду 2025
10.12.2025
03.11.2025
31.10.2025
Праздничный
концерт декабрь 2025
«Во славу отечества»
посвящённый
Дню
Героев Отечества
место проведения ФИО, результат
Молодежный
Сертификат
за
центр
участие:
Механникова
М.И.,
Дегтярева М. И.,
Хадырова К. О.,
Прудникова Т.А.
Дошкольник. РФ - Дегтярева Л.Л.диплом 1 степени
Министерство
образования
и
спорта
Республики
Карелия
Интернет ресурсы
Сертификат
Механникова М.
И.
Каминская В.Н..
диплом
руководителя
МБУ «
Молодежный
центр»
Хилютич И.Ю.
Сливинская П.Ф.
Механникова
М.И.
Хадырова К.О.
Интернет ресурсы Дегтярева Л. Л.
диплом
руководителя
Интернет ресурсы Полякова О.Л.
диплом
участника
Сегежский ЦКиД Полякова О.Л.
Хилютич И.Ю.
Сергеева Л.Е.
Сливинская П.Ф.
Прудникова Т.В.
Дегтярева Л.Л.
Каминская В.Н.
Механникова
М.И.
Хадырова К.О.
Ефимова Т.В.
благодарственное
18
Муниципальный
«Новогодние окна»
декабрь
Всероссийский
Новый год в детском
саду 2026
декабрь
МБУ
«
Молодежный
центр»
Интернет ресурсы
письмо
Хадырова
К.О,
Механникова
М.И. сертификат
Полякова О.Л.
диплом
участника
Анализируя работу с кадрами можно сделать вывод: педагоги МКДОУ № 22 активнее
участвуют в районных, региональных и всероссийских мероприятиях и профессиональных
конкурсах.
1.6 Оценка
обеспечения
учебно-методического
обеспечения
и
библиотечно-информационного
Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Учреждения в достаточной мере обеспечена информационным оснащением и учебнометодическими материалами, пособиями, средствами и оборудованием.
В учреждении имеется компьютерное и мультимедийное оборудование, которое эффективно
используется в процессе обучения, совместной деятельности и ведения групповой документации
педагогами в электронном виде.
Учреждение достаточно обеспечено учебно-методическими пособиями в соответствии с
ФГОС ДО. Имеется и постоянно обновляется набор учебно-методической литературы по
реализуемой основной общеобразовательной программе дошкольного образования и
дополнительная литература по различным направлениям работы с обучающимися.
В наличии все виды игрового и спортивного оборудования. Обеспечена его доступность,
зонирование групповых комнат в соответствии с содержанием игровой деятельности в каждой
возрастной группе.
В детском саду библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный
фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям
основной общеобразовательной
программы, детской
художественной
литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных
электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с
обязательной частью ООП.
Созданная в учреждении информационно - техническая база позволяет активно
использовать информационно - образовательные технологии в воспитательно-образовательном
процессе. Имеется электронная почта: segezha-mdou22@mail.ru и выходы в Интернет.
Функционирует сайт дошкольного учреждения: https://seg-mdou22.tvoysadik.ru/
Во исполнение требований распоряжения Правительства РФ от 28.04.2023 № 1105-р и
пункта 1.4 Комплексного плана Президента РФ от 30.12.2023 № Пр-2610 в Детском саду
проведен мониторинг библиотечного фонда с целью выявления и изъятия изданий, содержащих
информацию террористического, экстремистского и деструктивного характера, в том числе
фальсифицирующую историю России на всех этапах ее становления и развития и
дискредитирующую ее политику. По итогу мониторинга такие издания не выявлены.
19
Вывод: в Учреждении имеется учебно-методическое и информационное обеспечение,
достаточное для эффективной организации образовательной деятельности.
1.7 Оценка материально-технической базы
Качество работы ДОУ невозможно осуществить без создания условий для осуществления
воспитательно-образовательного процесса.
Состояние материально - технической базы соответствует педагогическим требованиям
современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно –
гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта.
В ДОУ функционируют: музыкальный и физкультурный залы, карельская горница,
комната по безопасности, медицинский блок, пищеблок.
Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей, отвечает их
возрастным особенностям и соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Каждый
ребенок в течение дня может найти для себя увлекательное дело, занятие. Во всех возрастных
группах оборудованы центры развития ребенка: игры, изобразительной деятельности, природы и
экспериментирования, книги и др.
Для организации организованной образовательной деятельности имеются необходимые
пособия, инвентарь, технические средства.
В работе используется: 3 компьютера, 4 сканера, 8 ноутбуков, 3проектора, 3 музыкальных
центра.
№ наименование
количество местонахождение
1 Мультимедийная установка
3
- музыкальный зал,
- подготовительная группа «Рябинка»,
- карельская горница
2 Компьютер
3
- кабинет заведующего,
- методический кабинет,
- кабинет зав. по АХР
и делопроизводителя
3 Сканер
4
- кабинет заведующего,
- методический кабинет,
- кабинет зав. по АХР -2
4 Ноутбук
8
- методический кабинет,
- кабинет зав. по АХР,
- кабинет инструктора по физ.воспитанию,
- музыкальный зал,
- кабинет логопеда,
- групповые помещения - 3
5 МФУ
8
- кабинет заведующего,
- кабинет зав. по АХР - 2
- методический кабинет -2,
- кабинет логопеда,
- групповые помещения
6 Музыкальный центр
2
- кабинет инструктора по физ.воспитанию,
- музыкальный зал
Организовано 4-х разовое питание. Меню разнообразное, дифференцированное.
В учреждении соблюдается инструкция по охране жизни и здоровья детей, обеспечены
безопасные условия: контрольно-пропускной режим, противопожарные мероприятия,
20
установлена кнопка тревожно-вызывной сигнализации и автоматическая пожарная сигнализация.
Учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы. Смета
расходов учреждения анализируется ежемесячно и корректируется с учетом необходимых
изменений. Несанкционированной кредиторской задолженности у учреждения нет.
В течение 2025 года выполнены ремонтные и противопожарные работы:
проверка
огнетушителей, пожарных рукавов, пожарного водопровода;
82,0%
опрессовка отопительной системы;
замеры сопротивления изоляции электропроводки;
сантехнические работы по ремонту и замене стоков ХВС, аварийных участков
трубопровода отопления;
текущий ремонт помещений здания.
18,0%
Вывод: материально-техническое состояние Учреждения и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
сшее педагогическое образование
еднее профессиональное
II Результаты образование
анализа показателей
деятельности
2.1 ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
на 31.12.2025 года
N п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
человек
1.1
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
82
1.1.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
82
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
0
1.1.3
В семейной дошкольной группе
0
1.1.4
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
0
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
19
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
63
1.4
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
82/100%
1.4.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
82/100%
1.4.2
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)ц
0/0%
21
В режиме круглосуточного пребывания
0/0%
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья в общей численности воспитанников,
получающих услуги:
0/0%
1.5.1
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии
0/0%
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного образования
0/0%
1.5.3
По присмотру и уходу
0/0%
1.4.3
1.5
1.6
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника
1.7
Общая численность педагогических работников, в том числе:
12 человек
1.7.1
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование
4 человека/
33%
1.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)
4 человека/
33 %
1.7.3
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование
8 человек/
67 %
1.7.4
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
8 человек/
67 %
1.8
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
7 человек/
58 %
1.8.1
Высшая
1 человека/
8%
1.8.2
Первая
6 человек/
50 %
1.9
1,8 д/д
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.9.1
До 5 лет
1 человек/
8%
1.9.2
Свыше 30 лет
2 человека/
16 %
1.10
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
3 человека/
25 %
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
2 человека/
16 %
22
1.12
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
14 человек
/100%/
1.13
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
12 человек/
85 %
1.14
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной
образовательной организации
1,5 педагог/
82 воспит.
1.15
Наличие в образовательной организации следующих педагогических
работников:
1.15.1
Музыкального руководителя
да
1.15.2
Инструктора по физической культуре
нет
1.15.3
Учителя-логопеда
да
1.15.4
Логопеда
нет
1.15.5
Учителя-дефектолога
нет
1.15.6
Педагога-психолога
нет
2.
Инфраструктура
2.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного воспитанника
2.2
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
2.3
Наличие физкультурного зала
да
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на
прогулке
да
1497,2/
6,7 кв.м.
208,3 кв.м.
Вывод:
Таким образом, на основе результатов самообследования деятельности Учреждения,
представленной в аналитической части отчёта, можно сделать вывод, что МКДОУ № 22 г.
Сегежи функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования
Российской Федерации.
23
Система управления ДОУ способствует развитию инициативы участников образовательного
процесса. Целесообразное использование новых педагогических технологий позволяет повысить
уровень освоения детьми образовательной программы Учреждения.
Прослеживаются хорошие показатели индивидуального развития воспитанников.
Педагогический коллектив ДОУ стабильный, работоспособный. Все педагоги имеют
педагогическое образование и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает
результативность образовательной деятельности.
Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Деятельность коллектива МКДОУ № 22 в течение 2025 года была разнообразной и
многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале
учебного года целям и задачам.
В течение года проводилась активная работа по улучшению материально-технической базы
ДОУ, в частности по формированию основ безопасности у воспитанников. Педагоги работают
над улучшением предметно-развивающей среды и повышением своей профессиональной
компетенции.
Материально-техническая база находится в удовлетворительном состоянии, деятельность по
оснащению предметно-развивающей среды направлена на реализацию основной
общеобразовательной программы дошкольного образования.
Несмотря на наличие в ДОУ достаточного количества материалов и игрового оборудования
для различных видов детской деятельности, необходимо дальнейшее пополнение развивающей
предметно-пространственной среды игровым оборудованием, методическим обеспечением.
24
